Gêneros do discurso

Tudo o que falamos, ouvimos, lemos, escrevemos... Enfim, todo texto falado ou escrito pertence a um determinado gênero do discurso.

Todo gênero do discurso está sempre relacionado a uma esfera de atividade humana que, por sua vez, insere-se em um contexto sócio-histórico e econômico. Do ponto de vista de sua constituição, pode-se afirmar que todo gênero é constituído por três elementos: conteúdo temático, forma composicional e estilo.

Em nossa vida cotidiana, realizamos diversos tipos de atividades e desempenhamos vários papéis que estão intimamente relacionados com as diferentes esferas de atividades humanas: familiar, acadêmico-científica, escolar, política, jornalística, jurídica, literária etc. Em cada uma dessas esferas há diversos atores representando diferentes interesses em jogo e, também, diferentes gêneros do discurso em circulação, por meio dos quais essas atividades se desenvolvem e as relações se constituem.

As diferenças entre os gêneros existem, sobretudo, em função das condições em que os textos são produzidos. Essa variação vai ocorrer, principalmente, em função:

·        Da configuração das esferas em que os gêneros circulam;

·        Da finalidade de cada gênero;

·        Da imagem que cada autor tem de seu interlocutor;

·        Do veículo em que estes textos serão publicados.

Abaixo apresentamos as características de cada gênero:

·        Conversa telefônica:

Relato de fatos centrado na sensação subjetiva de quem acompanhou os fatos.

·        Interrogatório:

Relato de fatos na ordem em que ocorreram com descrição objetiva e minuciosa dos detalhes que cercam o ocorrido.

·        Notícia jornal popular:

Relato de fatos em ordem decrescente do que se supõe ser a informação mais importante para o leitor.

·        Notícia jornal classes A e B:

Relato de fatos em ordem decrescente do que se supõe ser a informação mais importante para o leitor.

·        Crônica:

Relato de fatos em ordem decrescente do que se supõe ser a informação mais importante para o leitor.

Fonte de pesquisa: material publicado no Programa: Práticas de Leitura e Escrita na Contemporaneidade.